Tarea final: podcast

Pues aquí van las reflexiones finales del curso. Creo que hemos aprendido muchísimo, pero el mensaje es que nos queda mucho por hacer, y que ya está la pelota en nuestras manos.




Y si os animáis a grabar comentarios, aquí tenéis la herramienta facilona.

Saludos.
Alicia

Mi presentación por y para el módulo

Aquí dejo mi presentación para el módulo. Es muy muy mejorable, tanto en edición como en contenidos, pero bueno.
Espero que a alguien al menos la idea le pueda ser de utilidad. Va de por y para.

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Todo comentario es muy bienvenido, como siempre.
Alicia

Cosas que faltaron por decir

Hola de nuevo:

Parece que tras la experiencia fea con el traicionero reloj se impone compartir con los sufridos participantes a la ponencia del pasado sábado ciertas informaciones que quedaron por dar.

Es verdad, una pena, Yanira, que no hubiera tiempo para la parte de tratamiento. Creo que os puede ser de utilidad esta presentación con los resultados de la reflexión sobre estrategias de actuación para corregir las diferentes modalidades de producción oral (ppt1)así como con el modelo de ejercicio escrito corregido con el código que os proporcioné y que os invito desde aquí a mejorar (ppt2).

Aprovecho también para daros un par de referencias que mencioné pero no cité:

* a propósito del "se": J. De Kock y C. Gómez Molina(1990)Gramática española: enseñanza e investigación II, Gramática. Las formas pronominales del verbo y la pasiva . Ediciones de la Universidad de Salamanca.

* El manual de gramática que os recomendaba como apuesta por conceptualizaciones razonadas y razonables: Alonso Raya et al(2005)Gramática básica del estudiante de español (A1-B1) Editorial Difusión, Barcelona.

Espero que todo ello os sea de utilidad.
Abrazos,
Alicia

Creative

Aquí andaba yo pensando en los límites de protección de derechos para publicar en Internet, cuando me choqué con esto, por gentileza de los tutores del curso.

Interesante, ¿no?